L’essere umano allo stato evolutivo attuale (adottando una visione evoluzionistica) codifica la realtà basandosi sulla propria capacità di “osservazione”. Capacità che potrebbe pertanto non coincidere con una verità assoluta ma sempre relativa all’osservatore, anche quando l’osservatore si avvale di strumenti in grado di trasformare il “non percepibile” in “rappresentazioni” quindi in “oggetti” sui quali può più o meno intervenire. Il cannocchiale, il microscopio, la matematica, la scienza, l’arte, la conoscenza sono tutti strumenti, conoscitivi e tecnologici, che hanno permesso all’essere umano di vedere oltre il “biologicamente” osservabile, sono tutti strumenti estensori delle capacità percettive umane, sono tutti strumenti che trasformano “l’invisibile” in “visibile” rispetto alle capacità umane di osservazione.
L’essere umano quindi “osserva” e, in base ai propri strumenti, definisce dei sistemi di riferimento. Abbiamo più volte avuto modo di spiegare ai nostri allievi di teoria emotocognitiva che questa tendenza alla “discriminazione” è una naturale funzione umana ma anche che l’essere umano, conscio di tali processi, può arginare i rischi derivanti da un eccesso di “frammentazione” culturale. Il nostro obiettivo di scienziati è quello di utilizzare il più basso grado di astrazione possibile ovviamente nei limiti dello stato delle nostre attuali conoscenze e capacità. Ridurre l'astrazione non significa eliminarla in quanto ogni pensiero umano è di fatto un'astrazione. Significa però cercare di mantenere il livello di astrazione funzionale allo scambio d'informazione, quindi concreto e pragmatico. Questa è una necessità quando si opera in ambito scientifico mentre in ambiti più "umanistico-culturali" potrebbe apparire riduttivo. Pertanto invitiamo a inquadrare questo testo nella cornice dell'ambito di una lettura scientifica. [ARTICOLO FULL TEXT IN ARCHIVIO]

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