Parte 3.
Trauma ed eziopatogenesi del disturbo borderline di personalità

Tra i vari fattori eziologici ipoteticamente associati allo sviluppo del disturbo borderline di personalità, il trauma infantile sembrerebbe il più significativo (Perry e Herman, 1993) e nello specifico i casi di incesto sembrerebbero più alti in pazienti con disturbo borderline e antisociale rispetto ad altri disturbi della personalità (Stone, M.H, 1990).
In un altro articolo (Baranello, 2001b), abbiamo cercato di descrive il concetto di trauma arrivando alla conclusione che, per migliorarne l’uso dai punti di vista teorico e clinico, sarebbe opportuno differenziare ciò che attualmente viene considerato trauma, in sottocategorie.
È stata avanzata l’ipotesi di distinguere tra due tipologie qualitative di eventi traumatici da affiancare a quelle di tipo quantitativo già presenti come il trauma di tipo I e II (Terr, 1994) e il concetto di “trauma cumulativo” (Khan, 1963). La nostra proposta è di distinguere tra “trauma sociale” e “trauma relazionale”. Abbiamo invece introdotto il termine microtrauma per segnalare quelle situazioni in grado di produrre più che una “ferita”, un “graffietto” ovvero eventi di per sé non traumatici che però producono un’esperienza soggettiva temporanea di dolore (rimproveri, sgridate, cattive sintonizzazioni, ecc.) e il cui accumularsi  (componente quantitativa) sarebbe in grado di produrre un trauma (trauma cumulativo nel senso di Khan).
Nonostante eventi traumatici in senso ampio possano essere rintracciati in quasi ogni tipo di “disturbo mentale”, il nostro obiettivo è stabilire se esista o meno un nesso (anche se non lineare) tra alcune tipologie traumatiche ed il disturbo borderline di personalità.
Gli strumenti a nostra disposizione sono in grado di rilevare, anche in modo piuttosto approssimativo, la storia passata di un soggetto che abbia avuto una diagnosi di disturbo borderline di personalità e confrontarla con quelle di altri gruppi. Sarebbe comunque rischioso inferire una regola generale. [ARTICOLO FULL TEXT IN ARCHIVIO]